Para quienes tienen problemas de aprendizaje en el área de Matemática, el Ministerio de Educación informó este jueves 14 de septiembre de 2023 que se ha iniciado un proceso de acompañamiento personalizado a través de tutorías telefónicas.
Según detalló la cartera de Estado, el acompañamiento tendrá una duración de dos meses. En ese tiempo se abordarán los ejes fundamentales de las matemáticas: sistema de numeración, suma, resta, multiplicación, división y representación de fracciones.
Con este proyecto, indica el Ministerio de Educación, se beneficiarán alrededor de 4 000 niñas y niños de entre 9 y 12 años, que se encuentran cursando el subnivel medio de Educación General Básica en 272 instituciones educativas de las provincias de Manabí, Guayas, Santa Elena, Los Ríos y El Oro.
El acompañamiento consiste en el envío semanal de desafíos matemáticos por medio de mensajes de texto (SMS) seguido por una tutoría personalizada por medio de llamada telefónica, durante 8 semanas consecutivas.
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El proceso está a cargo de 700 tutores, los cuales son estudiantes, principalmente de pedagogía, de varias instituciones de educación superior del país, que voluntariamente, se han inscrito como “tutores remotos”.
La cartera de Estado resaltó que tanto los tutores de tratamiento como los 13 coordinadores de tutores recibieron capacitación sobre la metodología específica del Banco Interamericano de Desarrollo BID para realizar las tutorías telefónicas, reforzar habilidades socioemocionales y aplicar los “Protocolos y Rutas de Actuación frente a situaciones de violencia detectada o cometida dentro del sistema educativo”.
El Ministerio de Educación lleva adelante este proceso de acompañamiento en coordinación con el BID, y bajo el liderazgo de Grupo FARO, socio implementador de este proyecto en Ecuador. Además, cuenta con el apoyo financiero del Gobierno de Japón por medio del Fondo Especial Japonés del BID.
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