El 100% de las instituciones educativas de Ecuador retornaron a la presencialidad tras la declaratoria de conflicto armado interno, que obligó a los planteles a modificar la modalidad de clases. Así lo informó el Ministerio de Educación este 4 de marzo del 2024.
La medida se tomó luego de «un análisis exhaustivo efectuado por los equipos técnicos y bajo los criterios de seguridad determinados por las instituciones del orden», detalló la Cartera de Estado en un comunicado.
Este lunes retornaron a las aulas los planteles del régimen Sierra – Amazonía ubicados en Imbabura (1), Cañar (8), Morona Santiago (1) y Pichincha (21), que se encontraban aún en la modalidad de no presencialidad. Estos centros representaban el 0,19% del total del sistema educativo.
Además, en el Distrito Metropolitano de Quito retornan a la presencialidad 21 instituciones educativas, que albergan a 6 251 estudiantes y 365 docentes.
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También como parte de las medidas de seguridad para la comunidad educativa, el Ministerio de Educación dispuso que todos los establecimientos educativos apliquen los «Lineamientos para la prevención, preparación y respuesta ante la presencia de eventos peligrosos asociados a conmoción social (emergencias antrópicas) en el sistema educativo a nivel nacional”.
Esto con el objetivo que las instituciones «respondan de forma organizada y sistemática a los efectos negativos de estos eventos, con la finalidad de reducir los riesgos o prevenirlos, ofreciendo a la comunidad educativa una orientación para prepararse, responder y recuperarse en situaciones de emergencia».
[COMUNICADO] El Ministerio de Educación informa que hoy, 4 de marzo, el 100% de instituciones educativas a nivel nacional retornan a la presencialidad, esto luego de un análisis exhaustivo efectuado por sus equipos técnicos.#ElNuevoEcuador pic.twitter.com/JJoLR4X2J7
— Ministerio de Educación del Ecuador (@Educacion_Ec) March 4, 2024
La declaratoria de conflicto armado interno en Ecuador, el pasado 9 de enero, en medio de una ola de hechos violentos obligó a las instituciones a impartir clases bajo la modalidad no presencial para proteger a la comunidad educativa. Sin embargo, diez días después tras un análisis de riesgo se dispuso el retorno progresivo y focalizado a las aulas.
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